Мы привыкли к тому, что зрячие люди описывают для незрячих происходящее в окружающем мире. Существует специальная область деятельности - тифлоперевод, с помощью которого незрячим подробно рассказывают о происходящем на экране или на сцене. Но помимо обычного визуального способа восприятия у незрячих существуют свои особые контактные каналы связи с действительностью. Если мы непривычно перевернем ситуацию - и незрячие будут рассказывать зрячим, что изображено на картине, которая на первый взгляд выглядит абсолютно чёрной поверхностью, то, возможно, это поможет и зрячим найти и ощутить иные, отличные от привычных, способы контакта с действительностью.

При определённом освещении картина кажется чёрной плоскостью, но в действительности она имеет небольшой рельеф, который можно тактильно ощутить, а также увидеть при падающем под определённым углом свете. Сначала незрячие оказываются проводниками - зрители могут послушать их рассказ о том, что изображено на чёрной "невидимой" картине, какие ощущения она вызвала у незрячих. Первая презентация черных картин проходила в школе им. Мартиросяна, где обучаются тотально слепые и слабовидящие дети. Там же было записано аудио с комментариями учеников 6А класса во время их тактильного знакомства с картинами. Послушав это аудио, зрячие наблюдатели могут затем самостоятельно тактильно "рассмотреть" картину, оказавшись в роли незрячего. Размер картин находится в пределах, позволяющих "считывать" их тактильно - удобны для тактильного "рассматривания" объекты, не превышающие размеров 80х80 см. И, возвращаясь к привычному - рассмотреть проявившийся при свете рельеф визуально. Совместив все полученные ощущения, зритель, очевидно, выстроит более многогранную модель действительности, чем та, к которой он привык.